课程介绍
本课程的主要授课对象为法院系统青年干警，通过讲授新时代法治宣讲工作的重要意义、新特点、实践技巧等内容，旨在通过课程学习增强青年干警法治宣传意识，提高法律素养和实践能力，树立公正司法理念，激发爱国情感，培养团队合作精神和创新能力，为新时代法院法治建设和文化建设贡献力量。
法治宣讲工作是法院系统宣传文化工作的重要组成部分，目前青年干警是从事法治宣讲工作的主要主体，但相关领域的课程和培训较少，法院系统内部的宣讲缺乏规范统一和技巧讲授，本课程填补可这一空白，以生动的案例为切入点，深入剖析每一类宣讲工作的特点、要求、准备过程及技巧等，辅以优秀典型案例的示范，内容生动鲜活、寓教于乐，从而让青年干警热爱宣讲工作做好宣讲工作，提升职业的尊荣感和获得感，为做好新时代法治宣讲工作做出贡献。
本课程经多次试讲，学员反馈收获较大，课堂效果较好。
课程大纲
本课程主要分为五个方面的内容
一是新时代做好法治宣讲工作的意义。通过引发学生思考的方式，从国家治理能力和治理体系现代化的要求、反映法院审判工作、司法改革和队伍建设的重要渠道，是人民群众了解、监督法院工作的重要桥梁，是树立人民法院和人民法官公正司法形象的重要途径等角度阐述做好法治宣讲工作的重要意义。
二是新时代法治宣讲的几个新特点。三个新特点分别是新视角说法官故事、新内容讲法院文化、新方法论法治精神，结合具体的宣传典型案例说明新时代法院宣讲工作的新特点及新要求。
三是法治宣讲的几种常见类型及其特点。法治宣讲主要分为理论宣讲、人物宣讲、案例宣讲和普法宣讲，各自都有不同的要求与特点，准备的步骤也差异较大，本课程拟将理论讲述与典型案例解剖相结合为学生讲透几种宣讲方式的不同要求，以及如何做好几种类型的宣讲。
四是做好宣讲工作的准备工作。以最常见的普法宣讲为例，从讲课前的沟通协调、背景尽调到讲稿课件的准备、讲前准备到正式宣讲为学生讲课注意事项及关键点，为做好宣讲打牢基础。
五是讲好法治课的声台形表。从声音、仪态、手势等对学生进行简单培育，辅以正确的示范和错误矫正。
学习目标
自主选学
学习要求
自主选学
考核标准
课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%%,线上考试0%。
课程内容不断迭代，成绩以当时的课程内容为准，一旦合格，可以申请证书。申请证书后，以结课处理，成绩不再改动
